We are sharing some of the best practices and innovative approaches used at the ENLIVEN partner universities during the emergency situation. All...
Read MoreDie Partneruniversitäten werden zwei E-Kurse entwickeln, einen für Dozierende und einen für Studierende, um E-Teaching und E-Learning zu unterstützen. Ziel des intellektuellen Outputs 2 ist die Entwicklung, Pilotierung, Erprobung, Umsetzung und Formulierung von Leitlinien für verbesserte Lern-, Lehr- und Bewertungsansätze, die für das digitale Umfeld geeignet sind und sowohl Lehrende als auch Lernende ansprechen und unterstützen.
Dank dieser Ergebnisse werden die Lehrkräfte lernen, wie sie ein integratives Klassenzimmer oder Seminar virtuell einrichten und leiten können, während die Lernenden vertrauter damit werden, in einer virtuellen Umgebung effektiv zu interagieren. Indem der Lernprozess flexibler und der Unterricht integrativer gestaltet wird, kann die Vielfalt im Klassenzimmer erhöht werden. Sobald das Projekt vollständig umgesetzt ist, können die e-Kurse von den Partneruniversitäten zertifiziert werden, wobei für die erzielten Lernergebnisse Credits vergeben werden. Die Kurse werden öffentlich zugänglich sein, damit alle sie nutzen können.
Der Prozess, der zur Entwicklung der beiden E-Kurse führt, umfasst die folgenden Aktivitäten: Die Partner tauschen Ansätze und Praktiken aus, indem sie Materialien, Bewertungen und Erkenntnisse, die bereits in Notsituationen entwickelt wurden, zur Verfügung stellen; anhand dieser Methode der gemeinsamen Entwicklung werden die E-Module strukturiert und abgestimmt; das Bild der bestehenden Erfahrungen und Praktiken wird durch Recherchen zu Lösungen außerhalb der Projektpartnerschaft ergänzt; ein Video und eine Reihe von Podcasts und Videos werden entwickelt, in denen die Partner die Praktiken ihrer Universitäten und die relevanten Forschungsergebnisse vorstellen; als Ergebnis dieser Aktivitäten entstehen zwei E-Modul-Sets (eines für Lernende, eines für Lehrende), die zunächst von jeder beteiligten Partneruniversität erstellt und getestet werden, dann in einer Betaversion von allen Partnern, die aufgerufen sind, die Module zu verfeinern, zu überwachen, zu bewerten und Feedback zu geben, um sie auch außerhalb der Partnerschaft verfügbar zu machen (Verbreitung).
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Read MoreWe have published a document summarizing some of the existing virtual learning experiences and practices adopted by the Higher Education Institutions in...
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